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"Buen día! Ya se encuentra disponible la parte 2 del tema de este mes. Esperamos sus comentarios. Saludos!"
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Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Docentes en línea: recorrido por la Biblio- y Webgrafía – Parte 2

Por María Florencia GómezDocentes en línea es una comunidad virtual de práctica (CVP) formada por docentes y estudiantes que pertenecen a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires, Argentina). Su finalidad es realizar intercambios activos con formadores, docentes, investigadores y estudiantes de todos los niveles educativos y de todas las ciudades del mundo sobre las temáticas de las tecnologías digitales aplicadas a la enseñanza…Ver más
ayer
Eddy Alfredo Castro Calagua ha comentado la entrada de blog Flipped classroom: la clase invertida – Parte 2 de Docentes en línea
"Espero compartir experiencias."
Sábado
Eddy Alfredo Castro Calagua ha comentado la entrada de blog Flipped classroom: la clase invertida – Parte 2 de Docentes en línea
"TRIPTICO%20JUGEMOS%20F%C3%9ATBOL.doc"
Sábado
Eddy Alfredo Castro Calagua ha comentado la entrada de blog Flipped classroom: la clase invertida – Parte 2 de Docentes en línea
"Interesante para poder compartir experiencias. Tengo varios proyectos realizados por los estudiantes que despiertan su interés y les permite desarrollar habilidades."
Sábado
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Docentes en línea: recorrido por la Biblio- y Webgrafía – Parte 1

Por María Florencia GómezDocentes en línea es una comunidad virtual de práctica (CVP) formada por docentes y estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires, Argentina) cuya finalidad es realizar intercambios activos con formadores, docentes, investigadores y estudiantes de todos los niveles educativos y de todas las ciudades del mundo sobre las temáticas de las tecnologías digitales aplicadas a la enseñanza y al…Ver más
2 Oct
Entrada de blog publicada por Docentes en línea

Docentes en línea: recorrido por la Biblio- y Webgrafía – Parte 1

Por María Florencia GómezDocentes en línea es una comunidad virtual de práctica (CVP) formada por docentes y estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires, Argentina) cuya finalidad es realizar intercambios activos con formadores, docentes, investigadores y estudiantes de todos los niveles educativos y de todas las ciudades del mundo sobre las temáticas de las tecnologías digitales aplicadas a la enseñanza y al…Ver más
2 Oct
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Flipped classroom: la clase invertida – Parte 2

Por Erica E. Scorians y Mercedes VernetEn el artículo anterior revisamos el concepto de flipped classroom o clase invertida y algunos de sus fundamentos, como el rol del docente y del alumno, el uso de las tecnologías, la motivación de los estudiantes y el tipo de trabajo que se realiza antes de la clase y durante esta. En este artículo, reflexionaremos sobre algunos aspectos a tener en cuenta si deseamos invertir nuestras clases, centrándonos en sus beneficios y mencionando posibles…Ver más
16 Sep
Docentes en línea ha publicado un evento
Versión reducida

Pensando el futuro de la educación en La Plata, Buenos Aires, Argentina

septiembre 13, 2018 de 12pm a 3pm
Jornada de debate “Pensando el futuro de la educación”.Dr. John Moravec.Creador del Manifiesto 15.Autor de Knowmad Society (2013) y co-autor con Cristóbal Cobo de Aprendizaje invisible (2011)Destinatarios: Docentes y estudiantes de todos los niveles y disciplinas. Investigadores.Organiza: Comunidad virtual de práctica Docentes en línea. Proyecto de extensión FAHCE-UNLPAuspicia: Escuela de Lenguas de la UNLP.Fecha y horario: Jueves 13 de septiembre de 2018 12h.Lugar: Biblioteca de la Escuela de…Ver más
9 Sep
La entrada de blog de Docentes en línea se ha destacado

Flipped classroom: la clase invertida – Parte 1

Por Erica E. Scorians y Mercedes Vernet La expresión flipped classroom o clase invertida comenzó a utilizarse con frecuencia a partir de la publicación del libro Flip your Classroom escrito por los profesores de química estadounidenses Jonathan Bergmann y Aaron Sams. En sus palabras, básicamente, la expresión se refiere a alterar las tareas tradicionalmente realizadas […] Seguir leyendo…Ver más
5 Sep
Docentes en línea ha publicado un estado
"Hola. Ya se encuentra disponible la parte 1 del tema de este mes sobre FLIPPED CLASSROOM (clase invertida). ¡Esperamos sus comentarios!"
2 Sep
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Flipped classroom: la clase invertida – Parte 1

Por Erica E. Scorians y Mercedes Vernet La expresión flipped classroom o clase invertida comenzó a utilizarse con frecuencia a partir de la publicación del libro Flip your Classroom escrito por los profesores de química estadounidenses Jonathan Bergmann y Aaron Sams. En sus palabras, básicamente, la expresión se refiere a alterar las tareas tradicionalmente realizadas […] Seguir leyendo…Ver más
2 Sep
Docentes en línea ha publicado un estado
"Los invitamos a ver la segunda parte de la entrevista a Silvia Enríquez, directora de nuestra comunidad de práctica. Saludos!"
21 Ago
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¿Cómo son los cursos virtuales? – Parte 2

Por Silvia C. EnríquezEste mes tiene la particularidad de que decidimos que, dado el carácter del tema, era mucho más productivo reemplazar la escritura por una descripción complementada por imágenes que ilustran lo que se va explicando.A modo de resumen y fundamento de lo dicho en los videos, afirmamos que la educación virtual permite enseñar una disciplina específica sin perder de vista la necesidad de educar en un sentido más amplio... Vean el video y sigan leyendo…Ver más
21 Ago
Docentes en línea ha publicado un estado
"Los invitamos a ver la primera parte de la entrevista a la directora de nuestra comunidad de práctica virtual. Esperamos sus comentarios!"
3 Ago
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Entrevista a Silvia C. Enríquez, directora de nuestra Comunidad Docentes en Línea – Parte 1

Por R. Sebastián Piana.El día 20 de julio entrevistamos a Silvia C. Enríquez, directora de nuestra Comunidad Docentes en Línea.Silvia es Magíster en Entornos Virtuales de Aprendizaje (Universidad de Panamá y Virtual Educa), Especialista en entornos virtuales de aprendizaje (Organización de Estados Iberoamericanos, Virtual Educa y Centro de Altos Estudios Universitarios), Diploma en diseño y operación de cursos en línea, (Universidad de Guadalajara).Es Coordinadora y profesora de los Cursos…Ver más
3 Ago

Información de perfil

Ciudad y País
La Plata, Argentina
Título y especialidad
Docencia universitaria - tecnologías educativas
Grado Académico
Educación superior
Institución a la que pertenece
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP
Intereses académicos
Docentes en línea es una comunidad de práctica (CoP) virtual dedicada a reflexionar sobre el uso de las tecnologías en educación, que ha sido iniciada por docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Está destinada a docentes e investigadores de todos los niveles y de cualquier lugar del mundo interesados en ampliar sus conocimientos y habilidades sobre los recursos virtuales existentes con el fin de emplearlos con éxito en sus prácticas profesionales. Por intermedio de esta CoP es posible compartir información sobre las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) y sobre los nuevos modos de gestión del conocimiento, relacionarse con otros colegas e intercambiar experiencias en las que las tecnologías se hayan utilizado con un fin pedagógico.
En el siguiente enlace podrán encontrar todos nuestros espacios, cada uno de los cuales está pensado para cumplir una función específica: http://docentesenlinea.fahce.unlp.edu.ar/fines/brujula/brujula#siti....
¡Los invitamos a participar!

El blog de Docentes en línea

Docentes en línea: recorrido por la Biblio- y Webgrafía – Parte 2

Publicado el octubre 17, 2018 a las 5:14am 0 Comentarios

Por María Florencia Gómez

Docentes en línea es una comunidad virtual de práctica (CVP) formada por docentes y estudiantes que pertenecen a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires, Argentina). Su finalidad es realizar intercambios activos con formadores, docentes, investigadores y estudiantes de todos los niveles educativos y de todas las ciudades del mundo sobre las temáticas de las tecnologías digitales aplicadas a la…

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Docentes en línea: recorrido por la Biblio- y Webgrafía – Parte 1

Publicado el octubre 2, 2018 a las 6:17am 0 Comentarios

Por María Florencia Gómez

Docentes en línea es una comunidad virtual de práctica (CVP) formada por docentes y estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires, Argentina) cuya finalidad es realizar intercambios activos con formadores, docentes, investigadores y estudiantes de todos los niveles educativos y de todas las ciudades del mundo sobre las temáticas de las tecnologías digitales aplicadas a la enseñanza y…

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Flipped classroom: la clase invertida – Parte 2

Publicado el septiembre 16, 2018 a las 8:51pm 3 Comentarios

Por Erica E. Scorians y Mercedes Vernet

En el artículo anterior revisamos el concepto de flipped classroom o clase invertida y algunos de sus fundamentos, como el rol del docente y del alumno, el uso de las tecnologías, la motivación de los estudiantes y el tipo de trabajo que se realiza antes de la clase y durante esta. En este artículo, reflexionaremos sobre algunos aspectos a tener en cuenta si deseamos invertir nuestras clases, centrándonos en sus beneficios y mencionando posibles…

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Flipped classroom: la clase invertida – Parte 1

Publicado el septiembre 2, 2018 a las 8:53pm 0 Comentarios

Por Erica E. Scorians y Mercedes Vernet

La expresión flipped classroom o clase invertida comenzó a utilizarse con frecuencia a partir de la publicación del libro Flip your Classroom escrito por los profesores de química estadounidenses Jonathan Bergmann y Aaron Sams. En sus palabras, básicamente, la expresión se refiere a alterar las tareas tradicionalmente realizadas […] Seguir leyendo…

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